In der ehemaligen UdSSR wurde TRIZ nicht nur Erwachsenen beigebracht, sondern es wurden auch Bestrebungen verfolgt, TRIZ für Kinder und Jugendliche handhabbar zu machen. Wir werden versuchen, einige uns bekannsten Strömungen zum Thema "TRIZ für Kinder und Jugenliche" aufzuführen. Wenn Ihnen weiteres zu diesem Thema bekannt ist, so würden wir uns über eine Information dazu sehr freuen.

„Entrepreneurs Grow on TRIZ“ ist ein Programm bzw. Seminar­konzept, um 12- bis 14-Jährige anzuleiten, ihr Kreativitäts- und Problemlösungspotential zu verbessern, um mit diesen Fertigkeiten in der Zukunft erfolgreich Probleme zu meistern. Dieses Programm hilft den „Erfindergeist“ sowie die unter­nehmerische Denkweise anzuregen. Innerhalb von zwei Wochen sind messbare Ergebnisse zu erkennen. 

Die Programmziele lassen sich wie folgt definieren:

1. TRIZ (Theorie des erfinderischen Problemlösens) sowie kreatives Denken erläutern.
2. Situationen analysieren und entsprechende Entscheidungen treffen.
3. Wege zu einem erfolgreichen Unternehmer aufzeigen.

Dazu stehen acht Seminarmodule, die sich in zwei Phasen ein­teilen lassen, zur Verfügung:

Theorie-Phase:

A. Die reale Welt
B. Das menschliche Gehirn
C. Innovative Reise zum Erfolg
D. Innovationen
E. Kreativer Denkprozeß
F. Fallbeispiel

Umsetzung-Phase:

G. Projektarbeit
H. Die ideale Zukunft

Während des Seminars haben die Schüler die Möglichkeit, Methodenbausteine zu erlernen, die von Tausenden professio­neller Ingenieure und Problemlöser verwendet werden.

Schüler der Ames-School aus Iowa, USA, bestätigen den Erfolg und die Inhalte des Seminarkonzeptes wie folgt:

• gesteigerte Selbsterkenntnis und Selbstbewusstsein,
• Erfahrungen, wie ein Erfinder und Problemlöser vorgeht,
• verbesserte Entscheidungsfindungsfertigkeiten,
• Kenntnisse von einer Methode, die hilft, Neuerungen zu erzeugen,
• Grundkenntnisse vom Unternehmersein,
• etc.

Wie kann TRIZ helfen, ein Unternehmer zu werden?

Eines der Ziele des Programms „Entrepreneurs Grow on TRIZ“ ist es, Schülern TRIZ und kreatives Denken zu lehren. Diese kurze Einleitung soll Schülern eine Einführung in drei wichtige Prin­zipien der „Theorie des erfinderischen Problemlösens“ (TRIZ) geben. Mit kleineren Übungen wird weiterhin die TRIZ-Denk­weise erläutert.

Kontakt: Dr. Carsten Gundlach

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